sábado, 23 de junio de 2007

Un poco de teoría...


Estamos terminando la unidad: "Pillando al culpable" y es importante que quede registrado en le blog un poco de teoría de este tipo de relatos.

De:“Introducción literaria III” Editorial Estrada.

Definición:

El relato plicial es aquel que, por medio de la deducción lógica, identifica al autor de un delito y revela sus móviles.


Origen:

Desde fines del siglo XVIII se observan dos actitudes opuestas para resolver las situaciones de la vida humana. En una de ellas, la racionalista, predomina la razón que explica, mediante la lógica, los hechos. En la otra, la irracionalista, los sentimientos, la intuición y las emociones prevalecen sobre cualquier otra interpretación.
El relato policial, cuento y novela, nace como una expresión de este enfrentamiento y, al mismo tiempo, como consecuencia de una realidad histórica: la formación de las grandes ciudades y el deseo y búsqueda de justicia. Ingresan así, en la literatura, nuevos personajes y ambientes que son netamente urbanos, entre ellos la policía y los cuerpos de seguridad, que se organizaron sistemáticamente a principios del siglo XIX favorecidos por la investigación científica.
Lo policial, una especie muy heterogénea, se alimenta de fantasía, crímenes, fugas, búsquedas y persecuciones y, sobre todo, plantea un enigma que debe ser resuelto por la lógica.
Edgar Allan Poe, con "los crímenes de la calle Morgue", es el creador de esta forma narrativa que desde sus comienzos se difunde con rapidez por su eficacia comunicativa. Resulta ser, así, un relato muy popular como la novela de folletín. Esta circunstancia hace que como forma literaria no fuera tan respetada frente a otras consideradas más valiosas. Sin embargo, el relato policial exige del escritor, ademñas del dominio técnico, un ordenamiento riguroso de la trama: debe crear hechos y vincularlos con lógica interior.
El detective Sherlock Holmes, el inspector Watson, de Arthur Conan Doyle, y el padre Brown, de Chesterton, figuran entre los personajes más conocidos de la narrativa policial. Otros autores difundidos son: Agatha Christie y Graham Greene. En Argentina se destacan Jorge L. Borges, Adolfo Bioy Casares, María A. Bosco, Manuel Peyrou, Marco Denevi y Abel Mateo,

Evolución:

En la evolcuión de la narrativa policial distinguimos tres momentos:
* El interés se centra en el argumento: la trama es rigurosa y los misterios o enigmas deben ser aclarados en forma deductiva. Esta modalidad se cultivó hasta 1930.
* El centro de interés se desplazó hacia la explicación psicológica de los hechos y del comportamiento de los personajes.
*En las últimas décadas, el relato policial es más realista y violento: los delitos tienen razones concretas, los personajes son tan actuales que nos sorprenden, al igual que las armas científicamente fabricadas; la trama entremezcla intriga, violencia, sexo y espionaje.

Una variante de la narrativa policial, a partir de la Segunda Guerra Mundial, trata el espionaje como tema obligado.

Elementos caracterizadores:
  • Personajes: Se presentan en una perspectiva antitética: el policía, el detective, el inspector; el asesino y el espía, o sea los buenos y los malos. Por lo general son tipos, tienen caracteres bien definidos y no evolucionan a lo largo del relato.

  • Estructura: Habitualmente es un relato que se hace al revés de la narrativa tradicional. Al comienzo se presenta el enigma que debe ser resuelto al final. El tiempo para aclarar el misterio procede en dos sentidos: mientras avanza la investigación, futuro, se revela el enigma, pasado.
    Pero hay que tener en cuenta que a este relato precede una etapa previa de organización: cuando el escritor imagina o fragua esa historia sigue un orden cronológico o lineal (comienzo, desarrollo y desenlace). Al escribirla invierte los resultados y los presenta al comienzo.

  • Ambiente: Por lo general es urbano. En los primeros relatos el crimen ocurría en espacios interiores, en cuartos cerrados. En la actualidad, la violencia se desata en las calles, ante la sorpresa o indiferencia de los posibles testigos.

  • Trama: La acción brinda el mayor suspenso. Deja siempre un hilo o eslabón por resolver. Con rigor deductivo, el investigador y el lector desentrañan el enigma al reunir esos hilos en el desenlace.
    Al principio se proponen varias soluciones fáciles, a primera vista tentadoras, que sin embargo resultan falsas. Hay una solución inesperada, a la cual sólo se llega al final. Para la solución del enigma se desecha todo elemento sobrenatural o inexplicable. Es un relato hecho para que el lector participe en desentrañar el misterio; ingresa en el mismo como un investigador más.

viernes, 22 de junio de 2007

Visitando otros cursos










A los alumnos del octavo básico "A" les tocó la difícil misión de enjuiciar a un personaje de los cuentos de hadas. He aquí algunas fotos de las dramatizaciones de los juicios realizados. ¡Sálvense quién pueda!

Bajo la lluvia


Nada hay como pasear bajo la lluvia... y parece que a algunos del curso esto les encanta porque tenemos a varios compañeros enfermos. De modo que la entrada de hoy es para manener al día atodos los enfermitos: las pruebas de nivel se inician el próximo viernes con lenguaje. Así que mienstras comen sopaipillas y están acurrucados en sus casitas, aprovechen de estudiar... sé que no es muy tentadora la oferta, pero por lo menos ojeen los cuadernos.
¡Cuídense!
Chau.

martes, 19 de junio de 2007

¡Este es nuestro curso!





No todo en la vida es trabajo. Así que aprovecho esta entrada para mostrar las fotos que les saqué el otro día..., en las que definitivamente no están trabajando.
Para la otra salgo yo.

lunes, 11 de junio de 2007

¡Felicitaciones!



Estuve revisando sus cuentos. Hay muchos que están muy buenos... otros tienen problemas con las pistas, pero no se preocupen... todos pueden mejorar. Lo que es cierto es que están todos muy entretenidos ¡Felicitaciones!

Recuerden que este es un espacio abierto, por lo que es importante cuidar nuestra ortografía y redacción para que todos nos entiendan.



En las próximas entradas verán publicados algunos de los cuentos ¡a preparase!

martes, 29 de mayo de 2007

¿Dónde están?


Aún estoy esperando que publiquen sus tareas. Recuerden que tienen que subir la tarea número 1: la creación del personaje detective de su cuento policial.

martes, 22 de mayo de 2007

¡A buscar pistas!




Introducción
Hemos leído en clases cuentos del libro "Trece casos misteriosos" (Jacqueline Balcells/ Ana maría Güiraldes), y descubrimos que los detectives buscan pistas que los ayudan a resolver los casos.




Tarea:
Hoy te invitamos a escribir cuentos policiales (este sitio te puede servir de guía). Para crear tu texto debes seguir los siguientes pasos, indicados en el "proceso" ¡Manos a la pluma!

Proceso
  1. Inventa un personaje, el que se encargará de resolver el caso (en estas página encontrarás a los personajes "detectives" más famosos: Sherlock Holmes, Hércules Poirot, otra y otra más): ¿será hombre o mujer?, ¿será un detective profesional o un aficionado?, ¿cuántos años tendrá?, ¿cuál será su aspecto físico?, ¿cómo será su forma de ser?.
  2. Escoge el caso policial que deberá resolver tu personaje detective.
  3. Determina quiénes serán los personajes de tu historia, ¿quiénes serán los sospechosos?, ¿qué conductas o situaciones los colocarán en esta posición?
  4. Identifica al culpable, ¿cómo cometió el crimen?, ¿cuál o cuáles serán las pistas que permitirán descubrirlo?
  5. Haz un esquema, en el que distribuyas la secuencia de hechos.
  6. Ahora que ya tienes claro los hechos, comienza el borrador de tu historia policial. Recuerda que debe tener una redacción que despiste al lector poco atento. Cuida tu ortografía y redacción.
  7. Coloca un título a tu historia. Recuerda que éste debe ser llamativo y debe tener relación con lo que vas a narrar.
  8. Recorrige tu cuento, a partir de los comentarios que te haga tu profesor.
  9. Ilustra tu cuento (una imagen por página).
  10. Presenta al curso tu cuento e invítalos a descubrir al culpable.

¿Cómo saber si lo estás haciendo adecuadamente?

Para autoevaluar tu producción, te invitamos a revisar la pauta que se encuentra en la columna de de la derecha: "Para evaluar nuestras producciones" ¡Ánimo!

Finalizando...

Esta ha sido nuestra primera experiencia como escritores y nos hemos podido dar cuenta de que tenemos hartas cosas que contar, de que somos capaces de crear mundos nuevos ,y de encantar al lector, mantenerlo en suspenso y darle un rol activo en la lectura ¡Felicitaciones!